Marketing y Educación

Hace un año me pidieron un proyecto para una Dirección de Administración Educacional Municipal (Daem, que es la organización que a nivel de municipalidad gestiona la educación pública). Una de las acciones pedidas era el diseño “Una estrategia de MARKETING para el Daem”; el diagnóstico y las medicación, como en muchos otros lugares, estaban definidas y exigidas desde ya por el ‘enfermo’; y el profesional solo debía administrar la receta.

El diagnóstico era: que los alumnos se estaban retirando del sistema público, prefiriendo el sistema particular subvencionado o peor, escuelas de otras comunas. Y la solución era hacer una estrategia de 'Marketing', sostenida solamente en afiches, letreros, avisos radiales y en periódicos, para retener a los alumnos infieles. Una campaña de imagen mostrando las bondades de la educación municipal.

Y al mismo tiempo recuerdo conversaciones con profesores y directores de la educación pública, en donde me comparten de el estado de la educación municipal: del cansancio de los profes, de la ‘falta’ de recursos, que la deuda histórica, de la ausencia de profes por el exceso de licencias medicas de colegas y que dejaban a los niños sin clases, ausencia de dirección, conflictos; y sumemos a eso, lo paros, la precariedad del sistema, y que los niños no aprendían ni a leer (entiendo por leer: que comprenden lo que lean). Y todo eso era probable que lo supieran los padres, apoderados y alumnos.

Y esa era la oferta educativa, y no había ningún espacio en el proyecto para modificarla, ni siquiera a cuestionarla, el enfermo se había recetado su medicina y si no funcionaba la responsabilidad era del profesional que la administraba. ¿Qué tal?.

Hace años que sigo el marketing, y me llama la atención lo difundido que está la confusión entre Marketing y 'publicidad engañosa'; algo como: “no creas nada de eso!; es puro MARKETING”, o periodistas en medios prestigiosos nacionales, comentan anuncios publicitarios o directamente falsas como “estrategias de marketing”. Incluso hasta respetables blogeros y twiteros. Todos por supuesto sin especialización en el tema, y peor, sin preguntar.

Por décadas que el marketing estaba asociado a las ventas de empresas privadas, uno de sus resultados, claro, son las ventas, y en último términos las utilidades. La pregunta de fondo era; ventas si, pero ¿hasta cuando?.

El marketing como disciplina ha pasado varios momentos, y si las ordenamos en olas de tiempo, en donde cambiaban las condiciones y la capacidad de las organizaciones para hacerles frente, tenemos el siguiente en resumen:

Primera Ola: Industrial, orientada a la producción; dentro de ciertos estándares lo que se hace, igual se vende; no hay que hacer publicidad. Para nosotros, un ejemplo eran las líneas telefónicas en los setenta y ochenta, y su lista de espera que por años esperaba un servicio. O una escuela rural.

Segunda Ola: Orientación a la Ventas, aquí aparece la competencia; nos ofrece colores, ahorro de tiempo, o en algo que aventaje al líder enquilosado. Frente a esto hay que salir a vender, y bueno aparecen los vendedores, las demostraciones, letreros, ofertas. La persuasión, los 5 pasos de la venta, Libros, cursos, etc. Aquí surgen los fraudes, la publicidad engañosa, las marcas dañadas por clientes disconformes.

Tercera Ola: la época de la orientación al cliente, ¿que comprará?, ¿se podrá saber eso?, ¿se podrá anticipar?, y comienza los estudios de mercado, de necesidades ocultas, sicosociales, tecnológicas, morales, costumbres, que gracias a esos estudios supimos como éramos nosotros mismos. Y de ahi se diseña, se produce, se organiza, se distribuye, se entrena al personal y por último se publicita.

Y la cuarta ola; orientada a la comunidad; llamada también de la responsabilidad social; que entiende el mercado como un sistema, que junto con saber lo que quiere el cliente individual, podemos saber que va a necesitar en el futuro, y que esto podría contradecir nuestro hacer actual, aunque ese cliente hoy no le sepa. Buscamos honestidad, transparencia, ya no es buen negocio vender lo del pasado, menos engañar, la principal riqueza es la confianza del cliente. Debemos comenzar a fabricar a diseñar los productos del futuro. La publicidad llega tarde, si no hemos anticipado las acciones de cuidar a los usuarios y las personas que ellos quieren. Si no preguntémosle a: Toyota, Fasa, Turbus, etc.

En olas de conciencia en la gestión de las organizaciones, es que al mismo tiempo que estamos viviendo acciones de publicidad engañosa de la segunda camada para atraer clientes y hacer que ‘caigan’, tenemos empresas pequeñas que esperan que aún los clientes lleguen solos como en la primera ola. Tenemos empresas que ven que si no toman acción en su cadena de valor frente a los que piden los clientes, quizá no vendan lo que se venderá en el futuro; y empresas que ven más allá, lejos en la comunidad, en el largo plazo y la rentabilidad de un negocio sustentado en el ganar-ganar-ganar.

Y aquí entra mi proyecto con el Daem de la comuna rural, donde cae de cajón que era plata perdida, aunque nosotros suministráramos la medicina impecablemente. Peor aún, dada la oferta del servicio educativo, la campaña de “Marketing”, sería probablemente juzgada como engañosa. Es decir, sería incluso peligrosa, todo empeoraría. La atención se debía centrar en los otros dominios (¿cual era el servicio?, ¿cumplía los estándares?, ¿era de la calidad esperada?), y en especial como se ajustaba ‘las características del servicio’ a la demanda de las familias, la sociedad y el estado.

Sin cambiar el servicio, sus cualidades, sin identificar los ´costos´ que significaban para las familias, las exigencias de otros grupos interesados, sin situarlo en el valor para los alumnos, apoderados y financiadores, era imposible sostener una campaña publicitaria que no cayera en la categoría: “ es puro marketing”. Mal.

La reforma educacional ha sido criticada como una lista de supermercado, como una pobre estrategia de ‘marketing’, como una obra inescrupulosa de ingenieros comerciales y vendedores de la educación pública. Esto sin siquiera indagar si el resto de las disciplinas sociales pueden prestarle un servicio limitado, pero a la vez útil, a esta labor de formación de ciudadanos. Es más seguro guiarse por prejuicios, caricaturas infundadas, y conversaciones de esquina de plaza, para pasar de alto una mirada mas profunda de lo que es posible. La ignorancia teme perder sus privilegios. La mirada sesgada, casi religiosa, se ha tomada la dirección de la educación chilena, en que no puede haber cuestionamientos que no sean de los mismos fieles y dentro de cierto paradigma.

La real reforma educacional, necesaria para nuestros niños, que si no ocurre, ninguna campaña de publicidad podrá salvar; no es un espacio para el marketing, es un espacio político en que el marketing podría, quizá, contribuir, como otras disciplinas, por el bien de nuestra sociedad, por nuestras empresas, nuestro estado, para nuestra sociedad.


El objetivo superior de la educación, es tan ambicioso que debe acceder a todos los desarrollos que ha hecho la humanidad, y su aplicación depende de una capacidad política y de gestión que debe dirimir, entre todo lo disponible, que acciones se ajustan al logro del sentido final. Y eso requiere aprender a escuchar, a enseñar a los niños aprender a aprender, a que aprendan a leer de tal forma que entienden lo que leen, y se formen su propio juicio. Juicio que le permita no confundir marketing con publicidad engañosa.

Exocerebro

¿Donde nace nuestra inteligencia?, ¿donde habita nuestro lenguaje?, ¿de que se alimenta nuestra conciencia?, ¿cómo aprendemos?. LLevamos un tiempo buscando la raíz, y por un lado hemos ido enfocando la mirada, precisando, abriendo el misterio.

En el 2008 llegó a mis manos un libro de regalo, estoy seguro que fue con cariño; se llama "antropología del cerebro", de Roger Bartra; (EFE, México, 2006)

Un ensayo, filosófico, de corrido, breve, denso, con notas y bibliografía, para mí, brillante. En su lectura me encontré armando un juego de abalorios, una joya compleja y abismante del misterio de lo que somos.



Una imagen televisiva que aparece, que puede resumir, es de los 'niñoslobos', abandonados a corta edad, criados a la altura de sus cuidadores, los animales, mostrando capacidades cognitivas limitadas, en el lenguaje y mas aún, mas bien extrañamente, sin conexión emocional con sus pares humanos. De cierta forma, podíamos decir que sin los otros, el desarrollo 'natural' del hombre 'racional' no ocurría, aún peor si no sucedía a cierta edad el subdesarrollo era irreversible, en grandes áreas y no en todas.

Sus cerebros se atrofiaban, no alcanzaban el desarrollo 'normal' debido a la falta de estimulación reflexiva, simbólica y en especial de amor. (Ejemplos como estos entregados por Bartra, iluminan y me emocionaron, como los niños 'índigo', o como una tutora saca de su abismo a una niña sin conexión sensorial con el exterior).


Lo primero que se me desarmaba definitivamente, era esta ilusión de que poseíamos una construcción, que explicaba nuestra inteligencia como una especie de devenir natural, asociada solo al desarrollo de los genes; predecible, y que habitada solo en nuestro cráneo; y esto principalmente era un fenómeno individual. Pero, como en la astronomía, en la oscuridad, en la inmensidad, rondaba un poder que le daba forma a esto que los humanos habíamos descubierto, pero parcialmente.

Estábamos accediendo a una explicación de fondo, en que parte de nuestro cerebro, su desarrollo y su estado, estaba sostenido en una red externa, en una prótesis, y esta es la cultura; el cerebro poseía una estructura exógena, una red memes, habitada en el lenguaje, en los símbolos, en los mitos, en los saberes de transmisión cultural; que permiten, desarrollan y sostienen nuestro órgano cerebral. Incluso más, sin esta red cultural de significados, este órgano no tendría la densidad, composición y forma que tiene al estar en red con otros.

En las últimas décadas, con el desarrollo tecnológico de la medicina, asociada a la neurobiología, hemos podido entrar al cerebro, sin cirugía, y hemos podido indagarlo, abrir un universo nuevo, maravilloso, visible y al mismo tiempo misterioso. Explicar el 'funcionamiento' de nuestro ' motor guía'; y no lo alcanzamos a explicar del todo, al mirarlo, paradójicamente comenzamos a miramos a nosotros mismos.

¿Hasta donde llega el cerebro?, ¿es nuestro cuerpo parte de nuestro cerebro?, ¿son los sistemas simbólicos parte de nuestro lenguaje?, ¿y este lenguaje donde reside?; todo indicaría que tenemos una capacidad cerebral biológica para hablar, por ejemplo, que ocupa una dispersa zona de nuestro cerebro, pero solo es activada en sociedad.
Tenemos un devenir histórico, si aceptamos esta mirada antropológica, que hace mucho tiempo hemos creado un mundo en lo colectivo, y nuestras interpretaciones, como nuestros estados de conciencia, son accesibles dadas nuestras distinciones 'aprendidas', voluntaria o involuntariamente desde los otros. Es decir en nosotros, en cada uno, residen los demás.

Viejas secuencias, que nos permiten actuar como un cuerpo en formación, inteligencias de conversación y de transmisión que nos ha 'adaptado', nos han evolucionado. Quizá somos más consecuencias de nuestras interacciones, que de nuestras reacciones al entorno.

Y esto de mirar las neuronas, la metáfora que me invento de ellas, y su constante en lo social, me hacen proyectar esta red celular, a nuestras redes sociales en internet; un espacio en que cada uno reacciona en forma 'individual' en un espacio mayor que se explica por la reacción de la red.

Y así, este libro, me muestra un campo, de 'nuestra inteligencia' que modifica nuestro cerebro individual, donde recibimos, interpretamos, juzgamos y reenviamos; no todo, por supuesto; seleccionamos. Y no escuchamos todo, y reenviamos, hacemos sinapsis, bloqueamos, y nos reconectamos.

Pareciera que hace milenios tenemos la sospecha, que como nuestras neuronas, el colectivo pareciera ser mas inteligente que la suma de cada uno de nosotros.

http://www.scribd.com/doc/16536216/EL-EXOCEREBRO-UNA-HIPOTESIS-SOBRE-LA-CONCIENCIA-Bartra-2006

sin nombre

Hace meses, quizá sicologicamente años, que no escribó en mi blog. Han pasado las semanas, los meses, las estaciones. He estado todos estos, eso si, pensando en él, pensando que escribó, pensando como contar tanta historia, pequeña, profunda, oscura, inentendible.

El parrafo anterior; busca ser un remilgo de sentirse solo en muchos momentos, voluntariamente pero costosamente. Ahora Omar el viaje es con cobro de boleto, la energía no viene de ningún otro lado que no sea de mi mismo, y eso no lo estoy aceptando.

Entonces comencé a filtrar, a decirme que espere un momento hasta que este año decante, que pueda mirar desde otra perspectiva mi vida en estos meses. No ha sido así, mi perspectiva va cambiando, pero sigo siendo el mismo que sostiene mi memoria, mis recuerdos. En resumen me he traicionado, por preocuparme del que dirán; no he escrito.

He estado estos meses en varios procesos y situaciones, de procesos siempre el personal, el de hacer un proyecto, el de diseñar; y por otro en un espacio en un entorno con terremoto, enfermedad, precariedad y cambios naturales en las políticas públicas.

He aprendido esto solo en la práctica, he aprendido de los innumerables errores, me he cansado, he llorado, me he desgastado, me he agotado, con vergüenza de mi mismo,agotado hasta un punto que he perdido la fe en mi.

Así las cosas, me he dado tiempo, de nuevo, me he dado tiempo como analgesico, me he dado tiempo creyendo que pasará, que el tiempo me dará otra perspectiva; que es producto de la situación del momento, de lo que he yo mismo he creado. Estoy en esa en este momento, tomando 'pastillas' de felicidad.

Espero, me he propuesto, terminar el año en recosntrucción, en recostrucción física, concreta de mi proyecto, en poder salir del 2010, con un esbozo de mi proyecto, de mis sueños laborales-vitales, espero estar mas seguro que la vida le hara una broma a la muerte; espero este año poder sonreir a fin de año; y llegar a agradecer en el fondo del corazón después de una guerra con pérdidas, pero sentirla ganada. Espero inyectarme en alguna conversación, tranquila y sin apuros, la definición de los rumbos.

¿cómo lo hace un aprendiz de agricultor, para ser cazador?, ¿que debe cuidar y cultivar para aprender a buscar el 'alimento'?, ¿a que tiene que poner atención?.

Sociedad Emprendedora Integrada

Hoy cerré un programa de Formación de Facilitadores/as en Metodología de C.E.F.E. Integral; (Competitividad de las economias a través de la formación de emprendedores/as), e integral, porque el camino por el cual hemos optado es por el del emprendimiento que incluya, que integre: conocimiento, experiencias, visiones, valores, y técnicas, ordenandolas de tal forma que la mayor cantidad de personas puedan tener un poder que les permita lograr metas y acceder a sus sueños.

Y hoy, si hoy en este cierre con 28 mujeres y dos varones, del Programa de la Mujer, tenia que decir unas palabras, un discursito de cierre, y yo, disperso y en la nubes, prefiero hablar e insistir en mi visión, en mi ambición de largo plazo, que tiene que ver con mi riqueza y la de mis vecinos, que tiene que ver con el disfrute de mi familia, de mi tiempo y mis exploraciones, de como aprendo, como accedo a un estado de desarrollo que incluya.

Chile es uno de los paises más desiguales en la distribución del ingreso en el mundo, ridiculamente desigual. Tanto que estimo estamos en un borde de riesgo sociopolítico, (como lo mostró el terremoto en Concepción), y de paradigmas en que el 'tener' se ha convertido en la salida de la pobreza, en un tener individual.

Chile pierde competitividad en el mundo porque soterradamente, pero a en forma muy efectiva, discriminamos a las mujeres en su acceso a trabajos bien remunerados. Por que aún el barrio, el apellido o la familia te indican buena parte de tu destino.

Chile concentra en muy pocos de su poblaciòn decisiones económicas, políticas, y valóricas, que lo hace estar al borde una nación feudal, moderna pero feudal.

Y me toco hablar, y claro, en mi enredo característico, intento bosquejar mi sueño, y parto por una historia que me cuento, sobre cuando partió esta preocupación que me supera, de buscar el desarrollo integral. Comienzo citando a una conversación con mi viejo, que en realidad son muchas, pero que yo la resumo en que el me dice (en las tarde de domingo después de almuerzo)que: "Chile es un país rico, por sus minerales, bosques y mar". Rico?¡¡¡, y yo remato diciendo que salia a la calle, o más allá en mi escuela básica, en las instituciones, y no veia tal riqueza, mas bien lo contrario.

Peor aún, mucha gente su estado de sufrimiento era el no acceder a un nivel de bienestar y seguridad, que le permitiera desarrollar o aprovechar oportunidades, que en ese entonces también escaseaban. Eran los ochenta.

Mientras la vida transcurría, fui armando una estrategia que me dejara a medio camino entre trabajar en desarrollo, y por otra que me diera tiempo para poder aprender y reflexionar para hacer más efectiva la acción. Reconozco que esta 'estrategia' es más visible ahora que en ese tiempo. Pero da algo lo mismo, porque de alguna manera siento que es coherente con lo que he sido, con los sacrificios que he hecho, con quienes me he juntado, con lo que he disfrutado, lo que he construido, de quienes he aprendido, que he comenzado a callar, y por otra parte a retransmitir.

Y se arma una torre que parte con el acceso a los recursos, a la informaciòn, a los servicios, a los conocimientos, a la autoconfianza, a la reflexión, accedo a un mundo de acciones que a las personas les pemite ser màs competentes en el trabajo.

Accedo a conversaciones que tienen que, paradojicamente, con conectarse con uno mismo y desde ahí con los demás. Accedo a espacios de reflexión que cuestionan las salidas clásicas de entender el mercado, el estado, la empresas, la educaciòn y el aprendizaje, a interpretaciones que me volcan sobre mi mismo.

Por supuesto que no dije todo esto, era un cierre, pocos minutos, era el último, no quería dar la lata; así que termine diciendo, que estoy creyendo en que mi misión, hoy es contribuir a desarrollar una sociedad emprendedora, pero no solo eso, yo tengo el sueño de ser parte de una sociedad de personas emprendedoras, que se relacionan desde el respeto y la confianza, que estan convencidas, que juntas, en coordinación, pueden lograr imposibles.

Admiro a esas personas que en el afan de adaptarse a los tiempos, y vislumbrar un mundo de oportunidades, se salvan y salvan a otros, y me doy cuenta que el nivel de emprendimiento tiene que ver con tu capacidad de pensar más alla de ti. Que el emprender tiene que ver con el estar al servicio. Y que parte contigo, comienza en ti tu emprendimiento.

Aspiro por mi parte a contribuir y ha ser parte de una sociedad emprendedora integrada. Una sociedad que se enciende en si misma, e ilumina, fundada en el amor, en la escucha y en la abundacia.

Lenny Kravitz - If You Can't Say No

Emprendimiento y autoconciencia.

David McClelland.

Desde los años 70, David McClelland en la Universidad de Harvard, comenzó su investigación para demostrar que las personas podían aprender nuevas conductas, referidas en especial, a la motivación personal, y a la superación de sus propios estándares. Hasta ese momento Freud y mucho de la cultura del aprendizaje del momento se sostenía en que las personas nacían de una forma y que a medida que crecían se iban descubriendo asimismo. Y el aprendizaje quedaba relegado al ámbito cognitivo, al ámbito racional, desde ahí debíamos comprender nuestras conductas; y las emociones profundas no era tema de la 'ciencia'.

En mis lecturas de su búsqueda, la mayoría indirectas, comienzo a encontrara relaciones con otros investigadores destacados. Hasta ese momento lo que hacia este investigador era aislado y estaba referido a un esfuerzo catalogado en la mal vista escuela conductista.

Mi primera cercanía fue con Daniel Goleman, hizo un postgrado en la universidad de Harvard, y su profesor tesista fue el mismo McClelland, pero no se detiene ahí la cuestión, Goleman en los noventa, gracias al desarrollo de los instrumentos de estudio del comportamiento y el funcionamiento del cerebro, comienza a confirmar muchas de las hipótesis que manifestaba McClelland, más aún comienza a relacionar ámbitos de la conducta medible y observable (esfera de acceso de McClelland), a ámbitos no observables hasta entonces, cómo los efectos de las emociones, el aprendizaje emocional, las habilidades sociales, el efecto de la genética y el entorno en el cuerpo y en el comportamiento; en un nivel en vincula escuelas de la sicología separadas, como las de Jung.

David Kolb


Daniel Goleman

Goleman tenia un compañero en sus estudios, el se llamaba Richard Boyatzis, el que terminado su postgrado, comienza a vincular su trabajo en el M.I.T. con David Kolb, si con el mismo, y desde ahí plantea Kolb que el aprendizaje autoguiado. Y es así donce comienza una vinculación, ya hecha y que yo descubró aqui, que relaciona los descubrimientos en la sicobiología del aprendizaje, la sociobiología del aprendizaje, lo referido a un concepto que me gusto mucho denominado el 'exocerebro'



Richard Boyatzis.

Y es aquí donde la ciencia la psicología se hace transversal, como diría Wilber, una ciencia que explora más allá de lo entendible, que explora el misterio. Se hace una ciencia buena, que comienza a conectar su saber, con la bondad, con los valores, la belleza, y aún sin poder decir que lo ha dicho todo, más aún ha descubierto viejos mapas de un territorio mucho más amplia que la 'inteligencia' cognitiva de un pocos, y que nos incluye a todos.

Terremoto y emprendimiento Integral

Los emprendedores/as son el musculo que permite que una comunidad mayor, una localidad, una sociedad pueda sobrellevar y superar un terremoto como el que hemos vivido.

La sociedad ocupa todos sus recursos, su cultura, sus dominios, para la reconstrucción, para enfrentar el quiebre, que se había anticipado parcialmente, y deja abierta un amplio dominio de aprendizaje respecto de las conductas de las personas, de la motivación, de los efectos posttraumaticos, de los valores, del liderazgo, de un enfoque territorial que enfrente la tarea de enfrentar y superar la situación.

Esa tarea, que va más allá, de reparar,que la incluye la trasciende, a la de aprender involucradamente, a nivel individual y colectivo, va hacia abrir amplios dominios del hacer, va hacia una hacer conectado con el futuro, con nuestros objetivos superiores, con nuestros valores, que se alinean con nuestros objetivos de corto y largo plazo.

Este camino de objetivos, puede ir desde que pueda reconstruir mi familia, lograr que mis hijos se eduquen, pasar por lograr ingresos familiares, vivir en una comunidad segura, desarrollar empresas que resistan otro fenómeno parecido, crear redes de organismos que modifican su hacer, para incluir y sobrellevar la experiencia, hasta lograr que un país cuente con instituciones y organismos que faciliten la mitigación de daños, de todo tipo, enfentando un terremoto, una tormenta u otra situación de stress. Es decir personas, organizaciones y territorios mas poderosos, con capacidad de ser rescilientes, en un país.

Ese es el papel de quien emprende, aprender. Aprender para ser más efectivo en beneficio de la mayor horizonte de involucrados y afectados.

Emprendizaje

He redactado un texto, para un plan de profesionalización de competencias para emprendedores, en emprendizaje y redes. Y lo filtre por esta página que cuenta las palabras que más se repiten y las representan en forma gráfica por su tamaño y posición; (Worldle).Resulto esto.

Más adelante le sacaré lustre a esto que escribí, para compartirlo; con los que me leen.

Un enfoque Integral que crece en espiral

Hace unos meses, quizá un año, me he introducido cognitiva, corporal y emocionalmente, al enfoque integral. Este enfoque, de varias perspectivas, y en uno de sus autores, Ken Wilber, ha desarrollado una mirada, como un caleidoscopio calibrado con maestría, donde muestra con elegante belleza, una integración de diferentes formas de entender el desarrollo personal y colectivo.

Por un lado, y desde mi perspectiva de aprendiz, entiendo que establece cuatro entradas, dos que describen un nivel individual, y otros dos que se refieren a un nivel colectivo.

Ambos niveles se separan verticalmente, desde una perspectiva interna y otra externa o pública.

El primero (Individual interno), me apela a los niveles de consciencia, al aprendizaje basado en la internalidad, de segundo orden, a la responsabilidad, al estado de estar presente.

El segundo (individual público), me apela a la conducta, a la acción, al desempeño, al comportamiento, a la trazabilidad del ser en el mundo.

El tercero (colectivo interno), al grupo en su dominio cultural, a sus emociones contagiadas, a su hacer transparente, a lo compartido, liderazgo y valores.

Y el cuarto (colectivo externo), a las organizaciones en sus resultados, en sus logros, en sus construcciones, flujos, sustentabilidades, relaciones con el medio y la llamada 'calidad de vida'.

El engarce de lo que aprendido, como modelos, de como entiendo el mundo y su comportamiento, incluyéndome, es de una hermosa belleza, como una pieza de joyería buscada por H. Hesse (gracias Pablo Reyes, un lapsus) en el 'Juego de los Abalorios'.

Los modelos ya no buscan ser la ' verdad ', si no que más bien se integran, se corresponden, se interpretan, tienen vasos conductores, y la jerarquía, va a depender del poder de quien quiera romper la estructura vigente.

Emprendimiento 2.1.: Desarrollo y Comunicación

Escribo este post, desde una alegría profunda de tener un logro en la mano, en realidad dos, en realidad varios, podría enumerar tres en secuencia, y que marcan el hito de este emprendimiento.

Parte de mi historia ha estado vinculada al desarrollo económico social, desde mi profesión (Ingeniero Comercial), y de mis aprendizajes antes-durante y después; he estado en la labor de facilitar el desarrollo mediante el aprendizaje.

Y ambas palabras han evolucionado en el mismo tiempo, aprendizaje y desarrollo. Con contradiciones, retrocesos y dudas, comienza la palabra emprendimiento ha germinar en mi conciencia, y cómo emprendo?.

Todo esto en conversaciones, en especial con Pablo Reyes, mi ahora socio de Valparaíso. Y en primera instancia, tomo la decisión de ser ysoy freelancer, lanzado a la independencia, despues de 12 años trabajando en una O.N.G. Fundación TPH, dedicada al desarrollo económico. Renunciando a posibilidades de contratos con instituciones, buscando mi propio camino.



A fines del 2009, comprometido a emprender en Concepción, pido ayuda, y llegan amias y socias, que nos reunimos en nuestra ciudad a proyectar a ofrecernos, a vincularnos a este espacio de emprendimiento llamado Plataforma Aurea, y comenzamos más conversaciones de posibilidades.

Y bueno, comenzamos a marcar hitos:
Conversación 1. Equipo: Erna, Mauro, Tania y yo. En que queremos hacer equipo para emprender juntos, y sumarnos potenciandonos. A un estilo asociativo, que busca emprender con otros.
Conversación 2. Y comienza a germinar, a los dos meses de conversación, nos agenciamos un escritorio, un espacio inicial, la Oficina DyC Sur, nuestra Microoffice, desde ahi operamos para comenzar.
Conversación 3. Y nos adjudicamos nuestro primer proyecto cómo equipo, Rede Sercotec en Maule.

Tres pilares iniciales, tres logros, de lo que nos es posible, según lo que conversemos. Falta mucho, falta avanzar en las propuestas, ejecutarlas con impecabilidad, aprender, levantar oferta propia, abrir nuestras oficinas, crecer nosotros.

Pero de tanto nadar mar adentro, me he encontrado con otros en el camino, y en la conversación para ver donde llegamos, hemos llegado, quizá no a un puerto, si no a nuestra propia embarcación.

mar adentro

Es talento o práctica, o más complejo aún, una combinación misteriosa de las dos, de donde surge un dominio en particular, por ejemplo en el emprender. Yo que ha ratos me encuentro en las olas infranquiables de mis miedos, nadando entre escila y caribdes, tragado en sueños, sorprendido por el sin sentido, triste por la soledad. Y luego admirado por los que han llegado aquí y más, mucho más allá, hasta este humilde horizonte de libertad, a esta desafío de dominio sobre si mismo, a la construcción del futuro desde el presente. Y a ratos me siento alegre y feliz. A ratos de ser agricultor a cazador.


Hoy, este mes, estos meses que se aproximan, me las he puesto como mis retos mayores, donde marcaré hitos, menores e insignificantes para algunos, pero mayores para mi, porque me buscaré a mi mismo en lo que soy capaz.

Por lo pronto me estoy buscando un piso, un escritorio, una oficina, y sin dinero, (que patudo / demente te has vuelto Omar), y estoy postulando a lo que siempre he postulado, con errores por cierto, de nuevo como siempre; pensando que mi mayor postulación es hacer una oferta desde lo que me gusta, desde lo que creo que nos falta, lo que hecho de menos, y de lo que mi intuición susurra a mi imaginación.

Buscaré la experiencia, que no he tenido, para contar al menos que jugue en las ligas, que amoratado y ebrio, me salí con la mía, que di algo de pelea, que no me rendí, tan fácilmente.

Voy nadando en mar abierto.

(Mientras ensayo esta canción)

anular mi voto

Como en ninguna elección anterior de presidente, le he dedicado tiempo en conversaciones, cavilaciones, lecturas, posteos, como a esta elección de presidente, desde el inicio, considero que no pudo haber peor elección de candidato de la concertación al elegir a Eduardo Frei, él y la forma, que fue lo peor.

Por otro lado la búsqueda de un candidato de la socialdemocracia chilena, se daba con la cabeza en el muro, contra una apropiación desde los partidos del modo de elegir, y ahi lo que se sostuvo, es una añeja alternancia entre los partidos de la centroizquierda y la D.C. Le tocaba a la DC, y la DC, o sus principes eligieron a don Lalo. Mal.

Por el otro lado, desde la derecha, que no le he dedicado mucha atención debo decir, solo se me aparecen cuando consistemente, en espacial la UDI, se opone a proyectos que liberalicen al páis, y facilite la inclusión. Entonces Piñera de nuevo, con Longueira detrás, buscando ser presidente, en un escenario de votantes individualista y aspiracionales. El mejor escenario para la derecha.

Me surgen muchas dudas, una es la relación empresa industrial privada y el ecosistema de que somos parte. Me surgen dudas de si solo más carceles, aliviarán el problema de la delicuencia infantil. No compartó el enfoque de gerente - empresas que interpreto de la derecha.

No hay en esta elección una profundización del sueño de un país desarrollado, un páis que se haga cargo de la brecha en la distribución de la riqueza, de los resultados educacionales, de la generación de comunidad nacional, del fortalecimiento de la innovación y la creación de empresas sustentables. Es país como un territorio de emprendimientos amorosos basados en el fortalecimiento de a confianza mutua. Si yo quiero incluir.

Los dos candidatos no representan mis sueños, no son mi opción, no siquiera como mal menor, o como dar una oportunidad. SI la mayoría de los ciudadanos/as de este páis elegi una u la otra opción, lo único que deseo es que termine su mandato con una aprobación igual o superior a la de M. Bachelet.

Yo estaré equivocado, pero al menos la gran mayoría, ojala todos estarán satisfechos/os, bueno y eso es la democracia efectiva; yo por ahora no contribuyo, guardo silencio expectante y luego tendré atención ciudadana a lo que haga quienes hayan elegido.

mirando el 2009

Comienzo el 2010, cambio de folio, cambio de década, podría escribir del año, de la década que termina, podría decir cuanto he aprendido en estos 10 primeros años de este siglo, cuanto he errado. Será un trabajo que dejaré para otro post.

El 2009 lo comencé angustiado, como un disparo que se adentró en el 2009, y llego la abundancia, igual. Llegó, me busco, me lleno, me hizo trabajar, disfrutar, esperar. Comencé a integrar conceptos, ideas, emociones, a dibujar mientras viajaba; 8 meses de un año joven y bueno. Las cartas de navegación estaban en el tablero y yo con la mente en el mar.

Al final de tanto pedir, este año es de Valparaíso, dedique mis viajes, mis noches, mis artes a los que llegaron a la Plataforma, con algunos guiños de lo que tenía de inventario en Temuco y Concepción, en especial en TPH.

Leyendo, conversando conmigo mismo, si, ahora miro y creo que no era en paz. Tratándome mal, pero no sabía, no sabía que lo hacía desde hace mucho tiempo.

Llegue a Septiembre, un mes especial para mi, llego a él agotado, en el desierto, aluciné con una visita al garage, al taller de mantención y reparaciones. Y aún no puedo conversar con nadie, que no haga más que mal entender, no me escuche o me diga que me haga sentir que lo que vivo es insinificante, yo tampoco lo he pedido. Pero creo que fue una señal, un relámpago en mi espalda, que la enfrío. Una señal, de un límite, de un borde, que se sumo al ruido de estar en 'crisis', en noviembre, recién comienzo a enfilar hacia una ´salida'. Una salida de no saber muy bien si sale en un mes, en un año, o me tomará toda la vida.

La salida es seguir buscando, buscando en mi, sin hallarme. Y siguen los relámpagos, uno tras otro, en una tormenta, pesada, que más que anunciar la lluvia, anuncian un amanecer sin sol. Me tomará tiempo aprender.

Un año con un regreso a Ancud, y conozco Aysen, disfruto un viaje que no tenía hace tiempo, me agradecen, agradezco el agradecimiento. Trabajo con Tita Garcia, como un fulgor como un relámpago tibio, pero lejano. Nadie más sabe que yo como me gustaría estar bajo su lluvia.

Terminó el 2009, el Plataforma Áurea, bailando, aprendiendo, apretujado entre mujeres, fechas y familias, y otro relámpago. Caigo de bruces en el año nuevo, no me recuperé, he perdido el equilibrio por querer hacer malabares, y hacerme el gracioso, y aunque entero, y contento por lo cosechado, las caídas aún me duelen.

Si fuera mi propio general, podría decir que he ganado grandes batallas, y he tenido algunas bajas; y debiera estar contento por ello, debiera, pero no sonrío.

El 2010, se lo dejaré al universo, eso espero,y en ves de saltar, buscaré la forma de no tener tanto miedo a solo, soltarme.